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人教版数学五年级上册第四单元第三课时 掷一掷 同步测试
同时掷3个骰子,掷出来的点数之和可能是2。
举一反三
随意从放有6只红球、4只黄球和2只白球的袋中,任意摸出一个球,摸到红球的可能性是50%.
将分别标有11、12、13、14、15、16的六个小球放入袋中,任意摸一个,摸出球上是质数的可能性{#blank#}1{#/blank#}合数的可能性,是奇数的可能性{#blank#}2{#/blank#}偶数的可能性.(填“大于”、“小于”或“等于)
老师包内有蓝色铅笔和黄色铅笔共24支,下面是—个小朋友任意拿60次,每次记录的结果。蓝色铅笔:正正正正正正正,黄色铅笔:正正正正正,猜猜蓝色、黄色铅笔可能各有多少支。
在一个口袋里放人红、黑两种球,它们的形状大小完全一样,其中黑球12个,要使摸出红球的可能性为
。口袋里应放{#blank#}1{#/blank#}个红球。
一次同时掷两枚骰子,骰子落地后掷得的点数(两枚骰子点数相加)有多少种可能?分别把这些可能的结果写出来。
明明和亮亮各有5张数学卡片,分别是1,2,3,4,5和6,7,8,9,10,两人同时出卡片.
如果积是大于24的数明明获胜,积小于24的数亮亮获胜,游戏公平吗?
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