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题型:单选题 题类:常考题 难易度:普通

部编版2018-2019学年七年级上册历史第3单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固单元测试

如果你是生活在汉武帝时期太学的一位学生,你不可能看到的教材是(    )
A、《诗经》 B、《春秋》 C、《道德经》 D、《礼记》
举一反三
自古至今,东西方政治制度经历了漫长而艰难的发展历程,并呈现不同的发展态势。阅读以下材料回答问题:
材料一:论中国政治制度,秦汉是一个大变动。……倘使我们说,这种中国传统政治是专制的,政府由一个皇帝来独裁,这一说法,用来讲明清两代也是可以的。
—— 黄仁宇《中国大历史》
材料二:英国革命的最大成果,也是它在现代民主政策创新试验方面的最大成就,是创造了一种全新的政体,并以此淘汰了已成为社会发展桎梏的绝对君主制。新政体……形式也还是13世纪末以来英国政府的传统形式,但其实质内容已发生了根本性的变化。 
——马克垚《世界文明史》
材料三:1777年的《邦联条例》是为管理新的美利坚合众国而准备的第一份文件,它允许中央政府对纯国家事务有管辖权,而将其他所有事务交给各州管理。这一安排并没有给国家政府控制诸州的足够权力,这一缺点在1785至1787年的大萧条时期变得尤其明显。面对当时的困境,联邦政府发现自身几乎束手无策。 
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料四:我认为政治制度,必然得自根自生。纵使有些可以从国外移来,也必然先与其本国传统,一番融合媾通,才能真正发生相当的作用。否则无生命的政治,无配合的制度,决然无法长成……我们若不着重本身人事,专求模仿别人制度,结果别人制度,势必追随他们的人事而变,我们也还得迫随而变,那是何等的愚蠢。   
——钱穆《中国历代政治得失》
请回答:
(1)材料一中 “秦汉是一个大变动”指的是秦朝创立了何种政治制度? 汉武帝时在思想方面是如何加强这种制度的?
(2)材料二中“一种全新的政体”指的是何种政体? 该政体通过哪一法律文献得以确立?
(3)结合所学知识思考,新生的美国是通过哪一文件解决材料三中所面临的“几乎束手无策”的困境?
(4)结合以上材料,分析材料四,你能得出什么启示?(不得照抄原文)

一部中国史,就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史,就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。阅读材料,回答问题。

材料一

第五讲   大一统与中华民族初步形成(     A     时期)

第一节   构建大一统政治秩序

一、中央集权与郡县制

……

第二节   形成统一经济体系

一、统一度量衡

二、车同轨

……

第四节   深化文化交融格局

一、书同文

二、儒学正统

……

元朝结束了自唐末以来南北对峙数个世纪的分治局面,深化了大一统制度实践,在承袭历代以来民族融合成就的基础上又有新的建树,边疆各地对中央政府的政治向心力趋势越来越强,为继起的明、清两代的长期统一初步奠定了基础。

材料二   1902年,梁启超最早、正式提出“中华民族”概念。1935年,田汉、聂耳谱写的歌曲一经诞生即迅速传唱大江南北,一句“中华民族到了最危险的时候”更警醒各族儿女为中华民族的独立和解放而英勇抗争。

材料三   新中国成立后,党和国家采取一系列重大措施支持民族地区经济社会发展。

民族地区人均地区生产总值(单位:元)

1952年

1978年

2000年

内蒙古

173

317

6502

广西

67

225

4652

西藏

115

375

4572

宁夏

126

370

5376

新疆

166

313

7372

民族地区人均收入与贫困人口概况

1978年

2009年

城镇居民

人均可支配收入

306元

14070元

农牧民

人均纯收入

138元

3931元

农村贫困人口

3076.8万

1452万

——以上材料均整编自《中华民族共同体概论》(2024年版)

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