根据下图所示实验，回答下列问题。
　 　
　
⑴ 图Ａ中反应的化学方程式为{#blank#}1{#/blank#} ；集气瓶中预先加水的作用是{#blank#}2{#/blank#} 。
⑵ 图Ｂ中反应的化学方程式为{#blank#}3{#/blank#} ；实验后，发现进入集气瓶中的水的体积小于原瓶中空气体积的1/5，可能原因是{#blank#}4{#/blank#} （写一条即可）。
⑶ 图Ｃ操作中玻璃棒起{#blank#}5{#/blank#} 作用，实验结束后，发现烧杯中的液体仍然浑浊，可能原因是{#blank#}6{#/blank#} （写一条即可）。

下列A～D是初中化学中的四个实验装置：

【任务一】定性探究

【进行实验】步骤Ⅰ：如图甲组装仪器，{#blank#}1{#/blank#}，装入药品。

步骤Ⅱ：用高能激光笔对准燃烧匙中蜡烛的烛芯照射一段时间后，观察到蜡烛被点燃，过一会儿熄灭。而这一过程中白磷始终不燃烧。

步骤Ⅲ：冷却至室温后，将装有白磷的燃烧匙提出水面，用高能激光笔照射一段时间后，观察到{#blank#}2{#/blank#}。

【实验结论】蜡烛熄灭后，瓶内氧气仍有剩余。

【实验反思】（1）步骤Ⅱ中高能激光笔的作用是{#blank#}3{#/blank#}；白磷始终不燃烧的原因是{#blank#}4{#/blank#}。

（2）实验中气球的作用是{#blank#}5{#/blank#}。

【任务二】定量探究

小华对蜡烛熄灭后白磷还能继续燃烧的现象产生好奇，利用数字传感器分别测定了蜡烛、白磷在密闭容器中燃烧时氧气浓度的变化，结果如图乙所示。

（3）白磷燃烧的化学方程式为{#blank#}6{#/blank#}。

（4）根据图乙中数据分析可知，白磷能够燃烧而蜡烛不燃烧的氧气浓度范围是{#blank#}7{#/blank#}。

（5）通过分析图乙中数据，写出你对可燃物燃烧需要氧气的新认识：{#blank#}8{#/blank#}。