王聪学习了二次根式性质公式 ab = ab 后，他认为该公式逆过来 ab = ab 也应该成立的，于是这样化简下面一题： -27-3 = -27-3 =...

题型：解答题题类：常考题难易度：普通

2018-2019学年数学华师大版九年级上册21.2 二次根式的乘除（2）同步练习

王聪学习了二次根式性质公式 $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ 后，他认为该公式逆过来 $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ 也应该成立的，于是这样化简下面一题： $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ =3，你认为他的化简过程对吗？请说明理由.

举一反三

函数y= $\text{[math]}$ 中自变量x的取值范围是( )

要使二次根式 $\text{[math]}$ 在实数范围内有意义，则x的取值范围是（）

函数 $\text{[math]}$ 中，自变量x的取值范围是{#blank#}1{#/blank#}．

函数 $\text{[math]}$ 的自变量x的取值范围是{#blank#}1{#/blank#}．

下列运算正确的是（）

下列运算正确的是( )

相关试卷

公司介绍

服务介绍

帮助中心