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2018-2019学年数学湘教版八年级上册1.1分式 同步练习
若分式
有意义,则实数x的取值范围是
.
举一反三
若分式
有意义,则实数
的取值范围是( )
使分式
有意义的x的取值范围是( )
若代数式
有意义,则x的取值范围为{#blank#}1{#/blank#}.
若分式
有意义,则x的取值范围是{#blank#}1{#/blank#}.
要使分式
有意义,则
的取值应满足( )
函数
中自变量x的取值范围是{#blank#}1{#/blank#}.
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