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题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:普通

浙教版科学2018-2019学年七年级上学期 第一章 科学入门 单元试卷

“吹泡泡”是一种很流行的儿童很喜欢玩的游戏。七(4)班的亮亮同学自制了一套“吹泡泡”的玩具,看着自己吹出的那一个个美丽的水晶般美妙的泡泡,特别开心。可是他发现有时能吹出泡泡,有时又吹不出泡泡。爱动脑筋的他产生了一个疑问:这泡泡的产生究竟与哪些因素有关呢?

(1)、同桌的梅梅猜想:
(2)、于是她设计并科学地进行了实验,记录了如下实验结果:

液  体

肥  皂  液

管子直径(毫米)

3

5

10

20

50

泡泡产生的情况

容易

较易

较难

不产生

分析以上实验结果,你得到的结论是:

(3)、根据你吹泡泡的经验,你认为泡泡的产生可能还与哪些因素有关:(至少答两个因素)。
举一反三
下面是关于硫化氢的部分文献资料:

资料:常温常压下,硫化氢(H2S)是一种无色气体,具有臭鸡蛋气味,饱和硫化氢溶液的物质的量浓度为0.1mol.L-1。硫化氢有剧毒,经黏膜吸收后危害中枢神经系统,对心脏等多种器官造成损害。硫化氢的水溶液称氢硫酸(弱酸),长期存放会变浑浊。硫化氢及氢硫酸能发生的反应主要有:

2H2S+O2=2H2O+2S                     2H2S+3O2=2H2O+2SO2

2H2S+SO2=2H2O+3S                    H2S+I2=2HI+3S

H2S=H2+S                                     H2S+CuSO4=CuS↓+H2SO4

H2S+2NaOH=Na2S+2H2O                 H2S+NaOH=NaHS+H2O

某研究性学习小组对资料中“氢硫酸长期存放会变浑浊”这一记载十分感兴趣,为了探究其原因,他们分别做了如下实验:

实验一:将H2S气体溶于蒸馏水制成氢硫酸饱和溶液,在空气中放置1-2天未见浑浊现象。用相同浓度的碘水去滴定氢硫酸溶液测其浓度。图一所示为两只烧杯中氢硫酸浓度随时间变化而减小的情况。

实验二:密闭存放的氢硫酸,每天定时取1mL氢硫酸,用相同浓度的碘水滴定,图二所示为氢硫酸浓度随放置天数变化的情况。

实验三:在饱和氢硫酸溶液中以极慢的速度通入空气(1-2个气泡/min),数小时未见变浑浊的现象,如图三。

实验四:盛满试剂瓶,密闭存放的饱和氢硫酸溶液隔2-3天观察,直到略显浑浊。当把满瓶的氢硫酸倒扣在培养皿中观察2-3天,在溶液略显浑浊的同时,瓶底仅聚集有少量的气泡,随着时间的增加,这种气泡也略有增多(大),浑浊也更明显些,如图四。

请回答下列问题:

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