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题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:普通

浙教版科学2018-2019学年七年级上学期 1.5 科学探究 同步练习

聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上,双翅没有振动,仍嗡嗡地叫个不停。她对《十万个为什么》中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑。蜜蜂的发声部位到底在哪里?下面是聂利同学的主要探索过程:

①把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上,蜜蜂仍然发声;②剪去多只蜜蜂的双翅,蜜蜂仍然发声;③在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点”,蜜蜂发声时,黑点上下鼓动;④用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点,蜜蜂不发声。

请回答:

(1)、聂利同学在实验时,采用多只蜜蜂的目的是
(2)、从实验①和②可得出的结论是
(3)、“用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点”基于的假设是
举一反三
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