平面镜对光线既不会聚也不发散，那么凹面镜对光线会有什么作用呢？小枫开动脑筋，找到了所有可能的情况：会聚、发散、既不会聚也不发散。然...

题型：单选题题类：常考题难易度：普通

浙教版科学2018-2019学年七年级上学期 1.5 科学探究同步练习

平面镜对光线既不会聚也不发散，那么凹面镜对光线会有什么作用呢？小枫开动脑筋，找到了所有可能的情况：会聚、发散、既不会聚也不发散。然后，他利用激光笔手电筒对着凹面镜照射，观察到如图所示的现象。则小枫的学习经历了(　　)

A、提出问题、设计实验和进行实验、得出结论 B、提出问题、假设、设计实验和进行实验、交流与评估 C、提出问题、假设、设计实验和进行实验 D、设计实验和进行实验、得出结论、分析和论证

举一反三

（1）划线部分这属于科学探究的 {#blank#}1{#/blank#}步骤。于是她设计了一个实验来探究；

设计实验：

①在A（瓶内无脏物），设计A瓶实验的目的是{#blank#}2{#/blank#}；

B（瓶内有脏物）两个玻璃瓶中（如乙图）；

②在相同的时间内观察并记录A、B两个玻璃瓶中{#blank#}3{#/blank#}；

（2）实验结果和实验结论

①若A瓶中苍蝇搓脚次数接近或明显多于B瓶中苍蝇搓脚次数，则说明“苍蝇搓脚”与清除“脚上污物”无关。

②若A瓶中苍蝇搓脚次数明显小于B瓶中苍蝇搓脚次数，则说明“苍蝇搓脚”与清除“脚上污物”有关。

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