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浙教版科学2018-2019学年七年级上学期 1.4 科学测量(第2课时) 同步练习
为了预防甲型流感,某校要求学生每天早上用如图所示的体温计测量体温,这种体温计是根据液体的
规律制成的,图中体温计的读数是
℃。
举一反三
把手指插入一杯水中,感觉不冷不热,则这杯水的温度可能是( )
请在下面数据后填上合适的单位:
对知识进行归纳和总结是一种很好的学习方法。下列是小科整理的“错误操作”与对应的测量结果,其中正确的是( )
学校在预防新冠肺炎期间,要求对每位师生进行体温检测,下列说法正确的是 ( )
如图所示的四种测量中,最符合科学测量要求的是( )
项目化学习小组制作简易温度计:一只墨水瓶装满红色的清水,用橡皮塞塞紧瓶口,将两端开口的空圆珠笔芯穿过橡皮塞插入水中(笔芯和塞子间不漏气),就制成了一个简易的“水温度计”。
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