下图是水分子在一定条件下分解的示意图，从中获得的信息不正确的是（ ）

多角度认识物质的变化，有助于我们更好地理解化学知识．

（1）从微观角度（图1为某化学反应的微观示意图，据图回答下列问题．）

①微观上看，该化学变化中发生根本改变的微粒是 {#blank#}1{#/blank#}（填“原子”或“分子”），变化过程中，同种原子的个数 {#blank#}2{#/blank#}（填“有”或“没有”）增减．

②参加反应的A₂与B₂两种物质的分子个数比为 {#blank#}3{#/blank#}．

（2）从反应类型角度

    （一种物质可通过不同的反应类型生成，以二氧化碳为例．）

  ①能与氧气化合生成二氧化碳的物质是 {#blank#}4{#/blank#}（填一种物质化学式）．

  ②高温下，石灰石分解生成二氧化碳的化学方程式是 {#blank#}5{#/blank#}．

  ③在一定条件下，碳与铁的氧化物能发生置换反应，生成二氧化碳和 {#blank#}6{#/blank#}（填化学式）．

（3）从能量变化角度

（借用图2装置分别进行进行下列实验，认识物质变化中的能量变化）

①往烧杯中加入一定量生石灰会引起白磷燃烧，从燃烧条件分析，此时生石灰的作用是 {#blank#}7{#/blank#}．写出生石灰与水反应的化学方程式 {#blank#}8{#/blank#}．

②将一定量的下列某物质溶于烧杯中的冷水，其中能引起白磷燃烧的是 {#blank#}9{#/blank#}（填标号）．

A．氯化钠   B．硝酸铵   C．浓硫酸   D．氢氧化钠．

其中“o”表示碳原子，“●”表示氢原子，“ ”表示氧原子。

图1是两个微粒的结构模型示意图，这两个微粒{#blank#}1{#/blank#}(填“属于”或“不属于”)同种元素，依据是{#blank#}2{#/blank#}，若表示He-3原子，3为相对原子质量，则对应图1中的{#blank#}3{#/blank#}(填a或b)。