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题型：实验探究题题类：模拟题难易度：普通

江西省2018年中考物理考前模拟卷（一）

如图是瑞瑞同学探究二力平衡条件时的实验装置。

（1）、将系于小卡片(重力可忽略不计)两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码(实验中每个钩码的质量相同)，使作用在小卡片上两个拉力的方向相反，并通过调整来改变拉力的大小。

（2）、当小卡片平衡时，将小卡片转过一个角度，松手后小卡片(填“能”或“不能”)平衡。设计此实验步骤的目的是探究作用在同一物体上、的两个大小相等、方向相反的力能否平衡。

（3）、在如图所示情况下，再将小卡片剪成两半，是为了验证是否只有作用在的两个力才能平衡。

（4）、知道二力平衡的条件后，瑞瑞同学按如图甲所示做了另一个实验，使放在水平地面上的物体受到方向不变的水平推力F的作用，测出F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示。由图像可知，当t=1s时，物体处于状态；当t=5s时，物体受到的摩擦力为N，物体做运动。

举一反三

在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的的.如图所示是可供选择的两种探究方案.

如图(a)、(b)所示，某小组同学以硬纸板为研究对象，利用弹簧测力计、细线等器材进行实验，该小组同学是在做“探究{#blank#}1{#/blank#}实验”。按如图(a)所示进行实验操作时，应在硬纸板处于{#blank#}2{#/blank#}状态下读取测力计的示数；按如图(b)所示进行实验操作时，放开硬纸板前，应使两测力计的示数{#blank#}3{#/blank#}，两细线对硬纸板拉力的方向{#blank#}4{#/blank#}。

如图甲是小华同学探究“二力平衡条件”时的实验情景。

在“探究二力平衡的条件”活动中。

如果物体只受到两个力的作用，且处于静止或匀速直线运动状态，说明这两个力是相互平衡的。由此，小明提出，能否利用如图甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件？

如图所示是小华同学探究“二力平衡条件”时的实验情景。

在“探究二力平衡条件”的活动中，小明和小华不断改进并先后设计了四个实验方案，如图所示：

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