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小学数学五年级上册专题试卷 分数的基本性质6586 10 (1)
判断.
举一反三
和
的( )相同.
的分母变为44,要使分数的大小不变,它的分子变为( )。
20%=
{#blank#}1{#/blank#}={#blank#}2{#/blank#}: 25=6÷{#blank#}3{#/blank#}。
大于
小于
的分数有( )个。
下面化简后得
的分数是( )。
与
背后道理相似的运算是( )。
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