某研究小组利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验，下表是该小组的实验结果记录：组别甲乙丙处理方法破坏蝌蚪的甲状腺不做任何处理水中加入甲状...

题型：单选题题类：常考题难易度：普通

山东省济南市历城区2017-2018学年七年级下学期生物期末考试试卷

某研究小组利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验，下表是该小组的实验结果记录：

甲组后来又在水中加入甲状腺激素，结果蝌蚪又能继续发育。据此判断，下列叙述错误的是（）

A、乙、丙两组实验的变量是甲状腺激素的有无 B、甲状腺能分泌甲状腺激素 C、甲状腺激素能影响蝌蚪的发育 D、乙组在实验中起对照作用

举一反三

【制订计划并实施】

a．在甲、乙两个条件完全相同的花盆内各播10粒绿豆种子，置于相同的条件下，等它们长成幼苗后开始做实验；

b．用食醋和清水配制供实验用的模拟酸雨；

c．向甲花盆里的绿豆幼苗定期喷洒“模拟酸雨”，同时向乙花盆里的绿豆幼苗喷洒与“模拟酸雨”等量的清水

【实验结果】

几天后，甲花盆里的绿豆幼苗全部死亡，乙花盆里的绿豆幼苗生长正常．

请回答下列问题：

（1）该兴趣小组探究的问题是{#blank#}1{#/blank#} ？

（2）你认为该兴趣小组设置的对照组是{#blank#}2{#/blank#} ．

（3）实验中的变量是{#blank#}3{#/blank#} ．

（4）根据该实验结果，得出的结论是{#blank#}4{#/blank#} ．

光合作用的发现是众多科学家不断实验探索的结果，如图，下列有关实验的表达，正确的是（　　）

请分析回答下列问题。

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