题型:实践探究题 题类:常考题 难易度:普通
山西省2018届九年级上学期历史第一次质量检测试卷
活动一:【识读地图——人类农业文明的摇篮】
活动二:【解读数据——近代工业文明的兴起】
活动三:【史料分析——阐释重大历史事件】
材料一:法令规定:农奴在法律上是“自由人”;地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活;农奴在获得“解放”时,可以得到一块份地,但他们必须出钱赎买这块份地。
材料二:政治方面,“废藩置县”,加强中央集权;经济方面,允许土地买卖,引进西方技术,鼓励发展近代工业;社会生活方面,提倡“文明开化”,即向欧美学习,努力发展教育。
活动四:【归纳总结—收获历史规律性认识】
发明家 | 国籍 | 出身或曾经从事的职业 | 发明成就 |
哈格里夫斯 | 英国 | 纺织工、木匠 | 手摇纺纱机 |
阿科莱特 | 英国 | 理发匠、钟表匠 | 水力织布机 |
克隆普顿 | 英国 | 纺纱工 | 骡机 |
卡特莱特 | 英国 | 牧师(雇佣木匠、铁匠搞发明) | 水力纺纱机 |
詹姆斯·瓦特 | 英国 | 仪表修理工、学徒 | 新型蒸汽机 |
富尔顿 | 美国 | 学徒,后来自学成为工程师 | …… |
斯蒂芬森 | 英国 | 文盲,18岁时,自学成才 | …… |
材料二:工业革命时期,各类数据统计情况(简表)
表格1:英国曼彻斯特附近人口统计 表格2:英国1850年经济生产部分情况
产 量 | 占世界总额 | |
生铁 | 229,000吨 | 76.8% |
棉纺 | 2,000,000,000码 | 54.4% |
原煤 | 50,000,000吨 | 66.8% |
城市人口 | 农村人口 | |
1790年 | 约50,000 | 约109,000 |
1801年 | 约95,000 | 约82,000 |
1841年 | 约355,000 | 约76,000 |
试题篮