在探究并联电路电流规律的实验中

题型：实验探究题题类：真题难易度：普通

湖北省黄冈市2018年中考物理试卷

在探究并联电路电流规律的实验中

（1）、为了防止损坏电流表，在不能事先估计电流大小的情况下，应先进行，以正确选择电流表或电流表的量程。

（2）、小方连接的部分电路如图所示，请你将电路连接完整。

（3）、小方将以上电路连接完后，闭合开关，调节滑动变阻器，发现灯泡L₁和L₂发光、电流表A₁和A₂有示数、电流表A示数为零。则电路故障可能

（4）、排除故障，进行实验，小方记录了如下数据。

实验次数	L₁电流/I₁/A	L₂电流/I₂/A	干路电流/I/A
1	0.1	0.1	0.2
2	0.3	0.3	0.6
3	0.4	0.4	0.8

分析以上实验数据，小方发现通过两条支路的电流总是相等。为了探究这个发现是否具有普遍性，可以，再进行实验。

举一反三

如图1所示，研究并联电路中干路电流与各支路电流的关系．

小欣同学在做“探究串联电路中电压的规律”实验时，连接了如图所示的电路，闭合开关后，发现两灯均不亮，经检查，电路连接正确．小欣同学用电压表检查该电路的故障，检测结果如表格中记录内容所示．若电路中仅有一处发生故障，根据表中数据可知，发生故障的电路元件为{#blank#}1{#/blank#}（选填“L₁”、“L₂”或“S”），该故障为{#blank#}2{#/blank#}（选填“短路”或“断路”）．粗心的小欣同学忘了记录当电压表接在AC两点时的数据，你认为电压表接AC两点时的测量结果为{#blank#}3{#/blank#} V．

位置	AB	BC	CD	AC	AD
电压U/V	3	0	0		3

对比“探究物质质量与体积的关系”和“测定物质的密度”两个实验，实验目的{#blank#}1{#/blank#}，需要测量的物理量{#blank#}2{#/blank#}（均选填“相同”或“不同”）. 在探究串联电路中电流特点的实验中，使用电流表时，所测电流不得超过它的{#blank#}3{#/blank#} . 在如图所示电路中，将电流表分别接在A、B、C三个不同位置，多次改变电源电压，记录实验数据如下表所示，分析比较实验数据及相关条件，可得出的初步结论是：{#blank#}4{#/blank#}.

小红同学在探究并联电路的电流关系时，连接的实验电路如图所示。

实验超人组的同学想通过实验来验证串联电路中电流的规律，并设计了如图甲所示的电路图。

（1）在拆接电路时，开关必须{#blank#}1{#/blank#}；

（2）电路按图乙连接完成后，若闭合开关，电流表指针将会{#blank#}2{#/blank#}（选填“正向”或“反向”）偏转；

（3）排除故障后，闭合开关，对应图乙，此时在图甲中电流表应接在{#blank#}3{#/blank#}（选填“a”“b”或“c”）点。接着同学们将电流表换接在不同点位，分别测出了对应的电流值，如下表所示，表中c点测得的电流表示数如图丙所示，I_c={#blank#}4{#/blank#}。亮亮同学在分析数据时，发现二处的测量值有差异，下列分析正确的是{#blank#}5{#/blank#}（填字母）。

I_a	I_b	I_c
0.20	0.21	▲

A．可能是因为测量误差

B．没有对电流表调零

C．串联电路中各处的电流本来就不等

D．电流从电源正极流向负极的过程中电流越来越小

小明在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图。

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