(7)小组同学通过查阅资料,得知以下信息:
①灰黑色固体为碱式碳酸镁,高温分解生成;
②浓能吸收水蒸气,碱石灰能吸收水蒸气和气体。
小组同学对碱式碳酸镁的分解产物展开如下实验探究(假设每一步都完全反应)。
【实验】称取灰黑色固体样品按如图进行实验,持续加热至完全分解,B、C装置最终分别增重、 .
①根据B、C装置增重的质量计算:所取样品中氢元素的质量为{#blank#}7{#/blank#}g,碳元素的质量为{#blank#}8{#/blank#}g,生成氧化镁的质量为{#blank#}9{#/blank#}g。
②B、C装置顺序能否颠倒{#blank#}10{#/blank#},理由是{#blank#}11{#/blank#}。
③加热前、停止后均需通入氮气。停止加热后通氮气的作用是{#blank#}12{#/blank#}(填字母)。
a.防止倒吸
b.使生成的和气体分别被后续B、C装置完全吸收
成果分享:通过问题探究,大家对氢能有了较为全面的认识。氢气作为一种理想的新型能源,其产业链包括“制—储—输—用”四个主要环节。因此,降本增效、规模化发展,将是我国经济增长和服务民生的一项重要举措。