①我能从“{#blank#}1{#/blank#}” 中想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。

②我能从“{#blank#}2{#/blank#}”中想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。

③我能从“{#blank#}3{#/blank#}”中感受到桃花盛开江水涨起来了。

①小明是个顽皮的孩子，五年级的学生还不知道学习的重要性，成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：{#blank#}1{#/blank#}，{#blank#}2{#/blank#}。

②有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：“ {#blank#}3{#/blank#}，旁观者清。” {#blank#}4{#/blank#} 朝诗人 {#blank#}5{#/blank#}在《{#blank#}6{#/blank#}》中的诗句“{#blank#}7{#/blank#}，{#blank#}8{#/blank#}。”说明的就是这个朴素的道理。

③和平阳光普照下的我们，要牢记历史，珍惜今天：风声雨声读书声，{#blank#}9{#/blank#}；{#blank#}10{#/blank#}，{#blank#}11{#/blank#}。因为“天下兴亡，{#blank#}12{#/blank#}。

悯农（其一）

（唐）李绅

{#blank#}1{#/blank#}种{#blank#}2{#/blank#}粒粟，{#blank#}3{#/blank#}收{#blank#}4{#/blank#}颗子。

{#blank#}5{#/blank#}无闲田，{#blank#}6{#/blank#}犹饿死。