奢望—{#blank#}1{#/blank#}    隐隐—{#blank#}2{#/blank#}    祝贺—{#blank#}3{#/blank#}

畏惧—{#blank#}1{#/blank#}     凄凉—{#blank#}2{#/blank#}   安慰—{#blank#}3{#/blank#} 

简陋—{#blank#}4{#/blank#}     野蛮—{#blank#}5{#/blank#}   忧郁—{#blank#}6{#/blank#}

苦闷—{#blank#}7{#/blank#}     郑重其事—{#blank#}8{#/blank#}

①形容某事物常见，就不觉得奇怪了。{#blank#}1{#/blank#}

②并非只此一个，还有可以一个和他配对。{#blank#}2{#/blank#}

③对事物寻根究底，要搞个明白。{#blank#}3{#/blank#}

①在学生眼里，谭老师讲课{#blank#}1{#/blank#}，不仅妙语连珠，而且很有幽默感。

②台湾同胞听说郑成功的军队到了，个个{#blank#}2{#/blank#}。

③三姐妹的{#blank#}3{#/blank#}，震动了英国乃至世界文坛，成为世界文学史上少有的盛事。

④慈祥的姥姥广结善缘，{#blank#}4{#/blank#}，任谁开口都行。

    输血迫在眉睫。医生和护士都不具有她的血型。有几名未受伤的孤儿，可以给她输血。一位女医生告诉这几个孤儿，如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去，问是否有人愿意献血。

    一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。

    __噢___谢谢你___医生说___你叫什么名字___

    __阮恒__

示例  老师：学校