某校生物兴趣小组的同学，利用某种植物新鲜的叶片对植物的呼吸作用进行了如下图所示的实验探究，请分析回答下列问题。

题型：读图理解题题类：模拟题难易度：普通

江苏省南通市启秀中学2018届八年级下学期生物会考模拟试卷

（1）、将A、B两套实验装置放在黑暗环境中的原因是避免叶片进行作用，影响实验效果。

（2）、A实验中，12小时后，将点燃的蜡烛放入玻璃瓶中，蜡烛火焰将熄灭，该实验现象说明植物进行作用时，吸收。

（3）、B实验中，挤压塑料袋，将袋内的气体排到澄清的石灰水中，发现澄清的石灰水变，该实验现象说明植物体进行呼吸作用时，释放气体。

（4）、有些地区用燃烧的方法处理农田中的大量秸秆，秸秆中能燃烧的物质是，秸秆在燃烧时释放出的热量是小麦通过(生理过程)固定并储存起来的。

举一反三

如图为探究植物的光合作用是否需要二氧化碳的实验装置．实验所需的材料用具：生长状况一致的天竺葵、氢氧化钠溶液（可吸收二氧化碳）、清水、小烧杯、碘液、透明的钟罩等．请回答．

在去年的秋天我县出现了持续的阴雨低温天气，严重影响了玉米、萝卜、地瓜、高粱、蔬菜的生长．根据上述信息回答下列问题．

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