在甲、乙、丙三个小组中，除处理方法存在不同外，其他情况均相同，请分析：

(2)为了验证该原因是否成立，小刚又重新进行了实验：
①取两个盛有潮湿的、肥沃土壤的花盆，编号为甲、乙；
②将逃选好的马铃薯块茎切成大小相等的小块若干，分成两组，将                    种在甲花盆内，将                               种在乙花盆内。将两花盆放在相同的适宜条件下培养，一段时间后观察。
③你认为他将马铃薯块茎切成大小相等的小块的原因是                             。
④预计   花盆中的马铃薯块茎会发育成幼苗，小刚设置甲、乙两花盆的目的是        。
⑤得出的结论是                                                             。

第一步：取2个装有等量牛肉汁培养基的培养皿，经高温灭菌，冷却至常温后，标记为1号、2号．

第二步：打开1号培养皿，将其暴露在教室空气中10分钟后加盖封好；2号培养皿不做任何处理．

第三步：将1、2号培养皿同时放置在恒温培养箱中培养，每天观察并作好记录．

请根据上述实验设计，回答下列问题：