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题型：判断题题类：常考题难易度：困难

冀教版数学四年级下学期第四单元第三课时三角形内角和同步训练

一个三角形可能有两个钝角。

举一反三

把一个三角形一个20°的锐角剪去，剩下图形的内角和是160°．

在三角形中，∠1=42°，∠2=38°，∠3=（）

将三角形ABC的边分别延长，形成三个外角 $\text{[math]}$ 4、 $\text{[math]}$ 5和 $\text{[math]}$ 6。“三角形的外角和等于360 $\text{[math]}$ 是一个数学结论(即“ $\text{[math]}$ 4+ $\text{[math]}$ 5+ $\text{[math]}$ 6=360 $\text{[math]}$ )。请你有根有据地说明理由。

数一数，想一想

① 有{#blank#}1{#/blank#}个三角形

② 内角和=180°×{#blank#}2{#/blank#}={#blank#}3{#/blank#}

下面三角形中未知角的度数是{#blank#}1{#/blank#}°.

在一个三角形中，已知∠1＝62°，∠2＝45°，那么∠3＝{#blank#}1{#/blank#}°

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