请以“有你，真的很幸福”为题写一篇记叙文。

要求：①抓住人物的特点，写好人物的形象，选用典型事例。内容具体充实，有真情实感。②除诗歌外，文体不限，不少于500字。

（一）命题作文

苏轼在《定风波》中写道：“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”表现出他不为天气晴雨所动，也不为宦海沉浮、人生起伏所困扰的豁达胸襟。其实我们的生活又何尝不是如此呢？我们都曾有过热切盼望却无法得到的东西，我们也曾遇到过当时觉得是天塌地陷般无法面对的事情或无法解决的困难，然而时过境迁或把心态放平和之后才发现，这些事情并没有什么大不了。

请以“也无风雨也无晴”为题，写一篇作文。

要求：①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）；②文体自选（诗歌、戏剧除外）；③不要套作，不得抄袭；④不少于600字；⑤文章不得出现真实的人名、校名、班级名。

（二）给材料作文

    国王收到了一份礼物一只威武的猎鹰，他从未见过这么漂亮的猛禽。可从到王宫的那天起，这只猎鹰就待在枝头纹丝不动。国王召集了各方神医和术士，命他们设法让这只猎鹰飞起，但所有人都无功而返。于是国王命人去找一个熟悉野外环境的农夫进宫。第二天早晨，国王看见那只不可救药的猎鹰正盘旋在御花园的上空，就问农夫：“你到底用什么方法让这只猎鹰飞起的？”农夫低着头回答道：“陛下，我的方法很简单，那就是砍断这只鹰抓着的树枝。”

    上面的材料至少说明了这样一些道理：摆脱依赖，才能依靠自己的力量成功；成功往往源于逼迫；断绝退路，才会有出路；解决问题要善于抓住最根本的矛盾；要学会把复杂的问题简单化……

请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。

要求：①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不抄袭；②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、班级名。

    摩拜单车创始人胡玮炜这样说：

    “不会再有匀速前进的同龄人，你要么一骑绝尘，要么被远远抛下。”

    “就算你待在原地，你缓慢成长，也是一种退步。”

    “千万不要在你本该奋斗的时候，选择了安逸。千万不要在年轻时不爱努力和打拼，每天过的云淡风轻。暂时落后同龄人，并不可怕，真正的超越，是在纵向的比较中，成为更好的人。”

以上的这些话引发了你怎样的思考和联想？

你可以叙述事件，可以进行文学创作，可以发表观点展开论述，可以说明某一种现象或事理，还可以……

请自拟题目，自选角度，自选文体进行写作。

要求：①不少于600字。②不得套写、抄袭，不得透露个人信息。

    成长就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老师的指引，有朋友的鼓励、陌生人的关爱，有大自然美好的风光，也有沁人心脾的书香......

请以“温暖的旅程”为题目，写一篇文章。

要求：①文章中不要出现真实的人名、地名、校名；②书写端正，卷面整洁，不少于700字左右。

1)家乡往往是每个人心中最柔软的地方，国庆热映的电影《我和我的家乡》葛优饰演的尚在北漂的异乡人，在外面抗住风吹雨打，心中却始终以家乡为依靠，寻找安全感。黄渤饰演的乡村发明家，他用智慧使家乡变得更加富裕、美好。邓超饰演的乔树林，选择了守在了人人都想离开的不毛之地——毛乌素。这里生长的人们凭借着坚韧硬生生地把四百多亩沙漠变成绿洲。范伟饰演的老师曾经在村中孤独坚守教学十年，如今年华易逝；忘记很多发生过的事情，却依然牢牢记挂着家乡的一切，记得自己给孩子们上的最后一堂课。沈腾饰演了茴香村的第一书记， 这个村子里的年轻人走光了，村子老了，而他总想回去建设家乡。

最美是故乡，草木皆含情。家乡就是那个生养我们的地方，这里有饱经岁月磨洗的建筑，有风光旖旎的景色，有地道好吃的美食，有浓得化不开的亲情，有街坊邻里的关爱，有儿时玩伴的呼唤，有我们成长的点点滴滴。它是我们永远的根，是我们心中永远无法释怀的地方，它的名字，唤作家乡。

请以“我和我的家乡”为题目，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等：

②字迹工整，书写规范，字数600-800字；

③文中请不要出现真实的姓名、校名：

④文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。

2)绽放的不止是花儿，一次成功，一缕微笑，一份情谊……生活中每一次蓄势待发的酝酿总会来绽放：深藏的往往是珍宝，一个建功立业的宏愿，一份未表达的谢意，一个独属于你的小秘密……生命中最珍惜的东西总是藏在心灵的最深处。有些东西，藏着就好；有些东西，在那一刻绽放。

请以：“藏在心底的_________”为题作文

要求①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、地名、校名：③书写规范，卷面整洁；④请务必先补全题目。

人生犹如一本书，在经历中慢慢读懂，在读懂中慢慢经历。由“读”至“懂”是一段心灵成长的旅行：读朋友，读懂误解委屈背后的真情；读父母，读懂唠叨琐碎背后的深情；读老师，读懂宽严相济背后的期许；读山水，读懂风光旖旎背后的柔情……同学们，对此，你有怎样的经历和感受呢？

请自拟题目，自选角度，写一篇文章。

要求：紧扣主题，内容具体充实；有真情实感；文体不限（诗歌、戏剧除外）；不少于600字；文中请回避与你相关的人名、校名、地名。