题型:名著导读 题类:模拟题 难易度:普通
浙江省湖州市第五中学教育集团2017-2018学年九年级语文第三次模拟检测试题卷
邮票 | 故事情节 | 人物形象 |
图1 | 花和尚A | 力大无穷 |
图2 | 小李广梁山射雁 | B |
图3 | C(人名)风雪山神庙 | 奋起反抗 |
图4 | D(绰号)斗浪里白跳 | 急躁莽撞 |
读贵有法,读贵有疑。请根据你的阅读积累,帮助小麦把表格补充完整。
阅读方法 | 方法提要 | 阅读任务 |
通读拓展 | 通读,从头到尾通览一遍,意在读懂,以求一个完整的印象,取得“鸟瞰全景”的效果。 | 小麦通读全书发现,《骆驼祥子》其他各色人物极具特点,如残忍霸道的车主 {#blank#}1{#/blank#},以及受到政治迫害的大学教授 {#blank#}2{#/blank#}等等。 |
跳读回顾 | 阅读时为求更高的效率,有意忽略与阅读目的无关或自己不感兴趣的章节。 | 小麦想要感受《骆驼祥子》中祥子精进向上,不甘失败的性格,可以暂时跳过的一项是 {#blank#}3{#/blank#} A.怒辞杨宅 B.绰号来历 C.攒钱买车 D.无奈娶虎妞 |
精读思考 | 精细深入地阅读,对作品的精彩内容、缜密结构、独特写法、精妙语言和深刻思想,能有细腻的感受、独到的发现和广泛的思考。 | 小麦阅读《骆驼祥子》,觉得小说的标题很好,请帮她梳理小说的题目“骆驼祥子”主要包含哪些含义? {#blank#}4{#/blank#} |
选读探究 | 读完一本书后,寻找一个关注点反复阅读进行探究,能使思想更加深邃。 | 小麦发现诸多名著在人物的命名上大有乾坤,下面是小说的阅读摘录和批注,请结合画横线句替他解惑。“这点神气使她——正如一切贫而不难看的姑娘——像花草似的,就被人挑到市上去卖掉。”(老舍《骆驼祥子》) 批注:小福子这个人物在命名上有何深意? {#blank#}5{#/blank#} |
试题篮