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冀教版数学六年级下学期 第三单元第三课时反比例的意义 同步训练
正方形的边长和面积成正比例。
举一反三
车轮周长一定,所行驶的路程和车轮的转数成{#blank#}1{#/blank#}比例.
小强用同样的速度跑完全程,路程与时间成( )关系.
下面题中的两种量成不成比例,成什么比例.( )
圆的面积和半径.
下列叙述中成正比例的有( )
每辆汽车载重量一定,汽车辆数和载重量总数( )
若y:4=3:x,则x和y成{#blank#}1{#/blank#}比例;若4:y=3:x,则x和y成{#blank#}2{#/blank#}比例。
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