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题型：填空题题类：常考题难易度：普通

冀教版数学六年级下学期第三单元第二课时正比例的图像同步训练

利用正比例图像解决问题时，想找出已知量所在的数轴及位置，然后在另一数轴上找出已知量相的数值。

举一反三

如果x= $\text{[math]}$ y ，那么y与x成{#blank#}1{#/blank#}比例．

苹果的单价一定，购买苹果的数量和总价成正比例。

根据下表中两种量的关系，判断它们成不成比例，成什么比例(填成正比例、反比例或不成比例)

三角形的高和面积{#blank#}1{#/blank#}．

判断，成正比例的写“正”，成反比例的写“反”，不成比例的写“不” ．

一个练习本的页数一定，用过的页数和没用过的页数． {#blank#}1{#/blank#}

已知x和y所成的比例关系，可以用y＝5x表示，根据这个关系先填写下表，再回答问题．

自行车前轮的转数一定，它们行的路程和车轮的周长（）。

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