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题型：判断题
题类：常考题
难易度：普通
冀教版数学六年级下学期 第二单元第一课时认识数对 同步训练
要想找到某个学生的座位，只要知道是第几排就够了。
举一反三
画一画，填一填。
在同一张方格纸上，（1，4）和（6，4）这两个位置在同一{#blank#}1{#/blank#}上；（2，5）和（2，3）这两个位置在同一{#blank#}2{#/blank#}上．
如图的每个方格是边长为1厘米的正方形。
如图是莫高窟景区部分景点的位置示意图，根据右图填空。
如果点
A
、
B
、
C
、
D
分别用数对表示为(2，3)、(4，7)、(7，7)和(7，3)，依次连接点
A
、
B
、
C
、
D
、
A
后得到的封闭图形是( )。
如图， 以学校为观测点。
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