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题型：判断题题类：常考题难易度：普通

冀教版数学六年级下学期第二单元第二课时用数对表示位置同步训练

把点A（5，5）向下平移4个格，平移后的点A’用数对表示为（5，1）。

举一反三

三角形的位置如下图所示：

数对可以用来表示{#blank#}1{#/blank#}，如果第1组第3个位置用数对表示是(1，3)，那么第2组第4个位置用数对表示是({#blank#}2{#/blank#}，{#blank#}3{#/blank#})，(4，5)表示的位置是第{#blank#}4{#/blank#}组第{#blank#}5{#/blank#}个。

数对（6，7）与数对（7，6）表示的是同一位置．

下面是一幅新农村的平面示意图。

如图苹果的位置为（2，3），则梨的位置可以表示为{#blank#}1{#/blank#}，西瓜的位置记为{#blank#}2{#/blank#}。

检测仪先测得一只向东奔跑的老虎的位置在(1，3)，3小时后测得这只老虎的位置是(6，3)，如图所示，如果图中每个小方格的边长表示 30千米，那么这只老虎平均时速是多少？

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