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题型：判断题题类：常考题难易度：普通

冀教版数学五年级下学期第三单元第一课时长方体和正方体的特征同步训练

一个长方体，如果相对的两个面是正方形，它一定是正方体。

举一反三

如图，有一块长方体木块，将它沿着与前后两个面平行的方向锯成2块。锯完后的物体棱长和比原来的棱长和增加了多少?

长方体和正方体都有{#blank#}1{#/blank#}个面，{#blank#}2{#/blank#}条棱和{#blank#}3{#/blank#}个顶点．

如图是一个{#blank#}1{#/blank#}体，长是{#blank#}2{#/blank#}cm，宽是{#blank#}3{#/blank#}cm，高是{#blank#}4{#/blank#}cm。它的{#blank#}5{#/blank#}面和{#blank#}6{#/blank#}面是完全相同的正方形，其余{#blank#}7{#/blank#}个面是完全相同的长方形，最多有{#blank#}8{#/blank#}条棱长度相等，都是{#blank#}9{#/blank#}cm。

焊接一个长15cm，宽12cm，高8cm的长方体框架，至少要{#blank#}1{#/blank#}cm长的钢筋．

长方体的长、宽、高分别是8厘米、4厘米、6厘米，则它的棱长的总和是（）

小军观察一个已经学过的立体图形，他看到的是一个长方形，这个立体图形可能是（）。

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