在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明用铁钉制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。

题型：实验探究题题类：模拟题难易度：普通

广东省湛江市霞山区2018年中考物理5月份模拟试卷

（1）、实验中是通过吸引大头针的数量来显示电磁铁磁性的强弱，当滑动变阻器滑片向左移动时，电路中的电流（填“增大”、“不变”或“减小”），电磁铁吸引大头针的个数增多，说明电流越，电磁铁磁性越强。

（2）、根据图示的情景可知，电磁铁甲的上端是极；电磁铁（填“甲”或“乙”）的磁性较强，说明电流一定时，线圈匝数，电磁铁磁性越强；实验发现被电磁铁吸引的大头针下端是分散的，其原因是大头针被磁化，。

（3）、该实验用了控制变量法和法。

举一反三

甲、乙、丙三图中，甲图探究的是{#blank#}1{#/blank#}现象；电动机、电磁起重机、动圈式话筒中，根据乙图原理制成的是{#blank#}2{#/blank#}；丙图中滑动变阻器滑片P向右移动时，电磁铁吸引大头针的数目{#blank#}3{#/blank#}（填“增加”、“减少”或“不变”）．

如图所示，开关S闭合，螺旋管上端是　{#blank#}1{#/blank#} 极（选填N或S），要使它的磁性增强，可将滑片P向{#blank#}2{#/blank#} 端移动（a或b）。

如图甲是利用磁悬浮原理浮在空中的盆栽，盆栽底部有磁体，底座内装有电磁铁，电磁铁的原理如图乙所示，下列说法正确的是（）

关于下列四幅图，说法正确的是（）

如图所示是小李探究电磁铁磁性强弱与什么因素有关的实验装置．下列措施中能使电磁铁磁性增强的是（）

在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小赵同学制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。

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