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西师大版数学三年级下学期 5.1 小数的初步认识 同步训练(8)
先看图写出小数,再比较两个数的大小。
举一反三
两个小数,小数部分位数多的那个数就大。
把
按照从大到小的顺序排列起来是{#blank#}1{#/blank#}
{#blank#}1{#/blank#} <6.008<{#blank#}2{#/blank#}
用小数表示是{#blank#}1{#/blank#},这个小数里有{#blank#}2{#/blank#}个0.1.
在横线上填上“>”“<”或“=”。
{#blank#}1{#/blank#}
a{#blank#}2{#/blank#}a÷2.3(a>0)
101×0.99{#blank#}3{#/blank#} 101÷0.99 3.2÷0.25{#blank#}4{#/blank#}3.2×4
下列说法不正确的是( )。
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