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题型:单选题 题类:常考题 难易度:普通

安徽省阜阳市第九中学2018届九年级下学期历史第一次月考试卷

某历史学家撰写了一本历史专著,封面图案如图。下列最适合作为该著作标题的是(  )

A、《种姓的国度》 B、《尼罗河之光》 C、《马可·波罗之旅》 D、《基督教的传播》
举一反三
某校九年级学习小组围绕“多彩的世界文明”开展了探究性学习活动,邀请你一起探究,并完成以下任务。

材料一   农业的发展对人类历史影响深远,同学们搜集了一些相关资料。


古代埃及

古代两河流域

古代印度

古代希腊

农业相关资料

古埃及历法把1年分为泛滥季、播种季、收割季3季,每季4个月。非常重视对尼罗河水位的测定。

修建运河和导水沟渠进行灌溉。灌溉网的管理使用纳入国家立法。出现了农人历书,总结农业经验。

地形与气候多种多样,遍布森林、平原广阔、雨水丰沛。各时期印度统治阶级都把农业生产放在第一位。

平原地种植谷物,山坡地广泛种植葡萄和橄榄。古希腊人认为土地是最重要的财富。

——摘编自武寅《简明世界历史读本》等

材料二   不同地区、不同民族创造了各具特色的文化。

材料三   唐朝时期,阿拉伯商人将丁香等香料运往中国,大量的植物和蔬菜也从外国引入中国,如菠菜和甜菜等;在当时长安居民的衣食、娱乐等领域都能看到外来文化的影子。

——摘编自王小甫《古代中外文化交流》

材料四   亚历山大在远征中,将希腊的神话、语言、艺术等带到东方,又搜集了大量东方各国的政治、经济以及民情风俗方面的资料,使东西方文化互相补充。

——摘编自李丽玲《浅析亚历山大统治政策与希腊化文明的形成》

材料五   费孝通先生强调,世界各民族的文化要“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”。只有把自我之美和他人之美融合在一起,才能实现理想中的大同之美。

——摘编自段佳《人类命运共同体的美美与共意蕴》等

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