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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

吉林省长春外国语学校2017-2018学年八年级下学期物理第一次月考试卷

如图甲是小柳同学探究二力平衡条件时的实验情景

（1）、小柳将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向，并通过调整来改变拉力的大小；

（2）、当小卡片平衡时，小柳将小卡片转过一个角度，松手后小卡片（选填“能”或“不能”）平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究；

（3）、在探究同一问题时，小花将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小柳的实验优于小花的实验．其主要原因是_______。

A、减少摩擦力对实验结果的影响 B、小卡片是比较容易获取的材料 C、容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D、小卡片容易扭转

举一反三

选择如图装置研究“二力平衡的条件”，针对此实验装置及相关实验内容的说法中，正确的是（）

在“探究二力平衡的条件”实验中，小华选择了如图甲的装置，把小卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码.

在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的的.如图16所示是可供选择的两种探究方案.

小张同学做“探究二力平衡的条件”实验时，他应选择在较{#blank#}1{#/blank#}的水平桌面进行（选填“粗糙”或“光滑”），并保持物体处于{#blank#}2{#/blank#}状态或匀速直线运动状态。如图所示是他在实验过程中的某个情景，该情景中物体受到的两个水平拉力{#blank#}3{#/blank#}（选填“平衡”或“不平衡”），说明小张当时是在探究相互平衡的两个力的{#blank#}4{#/blank#}关系。

按要求完成填空。

如图所示，是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。

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