假设你是红星中学高一学生李华，请你以“My Ideal Library”为题，描述你理想中的图书 馆并投稿参加以“创意无限”为主题的英语写作大赛。内容包括：

1). 基本信息（位置、大小、环境等）；

2). 功能分区和内部装饰布置等；

3). 最具创意之处及设计理念。

注意：词数不少于 50。 提示词：功能分区 functional sections

1) 介绍训练营的相关安排;

2)说明训练营的目的;

3)表达希望对方参加的愿望。

注意： 1)词数100左右;

2)可以适当增加细节，以使行文连贯。

注意：

1）为105路公交车车站;

2）信的格式已写好，不计入总词数:

3）词数: 100左右。

Dear Paul,

Yours,

Li Hua

1） 进行大量阅读，扩大词汇量；

2） 多同他人用汉语交流。

注意：1）词数 80 左右；

2）可以适当增加细节，以使行文连贯；

3）首句已给出，不计入词数。

Dear Jack,

    I've received your e-mail…

Yours,

Li Hua

1）表示欢迎；

2）推荐他上哪所大学；

3）建议他做哪些准备工作。

注意：1）词数100左右；

2）开头和结尾已给出，不计人总词数。

Dear Jim,

Yours,

Li Hua

注意：①词数100左右；②可以适当增加细节，以使行文连贯；③开头和结尾已给出，但不计入总词数。

Dear David,

    How is everything going?

    I will accompany you during the competition. I'm looking forward to hearing from you.

Yours,

Li Hua