①完善知识产权立法，加大对侵权行为的惩处力度

②加强法律宣传，营造好尊重知识产权的社会氛围

③对国内外企业的知识产权要一视同仁，同等保护

④充分发挥行政保护优势，加强全民执法能力建设

确认并保障公民基本权利实现，是宪法的核心价值。我们学习宪法，就要了解自己享有哪些基本权利，依法行使并积极维护自己的权利。

国家对特殊围难地区实施农村义务教育学生营养改善计划；对城乡义务教育学生免学杂费、免费提供教科书等，保障不让一个学生因家庭经济困难而失学。

某校八年级（1）班同学围绕“权利和义务”这一话题展开了积极的讨论，请你参与其中。

【知权利】张明是某校高一的学生，喜欢创作校园漫画，征得爸爸同意后,便和爸爸一起去联系出版社出版了他的漫画，为了这次出版他用光了爷爷给他的3万元压岁钱。某一天张明在放学路上发现有些市场管理人员在维持市场秩序时态度粗暴，于是写信给有关部门，建议工作人员文明执法。
【明义务】张明高中毕业后，响应国家号召，在中国人民解放军某边防部队入伍服役。退役后，自主创业，守法经营，按规定纳税，同时悉心照料年迈的父母。虽说赚钱不多，但一家充满温馨。
【辨是非】有同学认为：“权利与义务是完全对等的，我享受了多少权利，就应履行多少义务。”

爷爷说：“退休了每月都有养老金 ， 我很知足！”

爸爸说： “赶上好时代，我开的淘宝店生意越做越好，今年光是给国家交税就有一万。”

妈妈说：“我今年被选为区人大代表 ， 今后我要更多听取和反映人民群众的意见和要求。”

陈辉说： “告诉大家一个好消息，我刚刚被评为市三好学生。”