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题型：判断题题类：常考题难易度：容易

苏教版小学数学五年级下册 6.2扇形的认识同步练习

在一个圆内，剪去一个扇形后，剩下的部分仍是扇形。

举一反三

以半圆为弧的扇形的圆心角是{#blank#}1{#/blank#}度，以半个半圆为弧的扇形的圆心角是{#blank#}2{#/blank#}度。

用4个圆心角都是90°且半径都相等的扇形，一定可以拼成一个圆。（）

一个半径为4的扇形，当圆周率取3时，这个扇形的周长与面积数值相等，那么这个扇形的圆心角的度数为{#blank#}1{#/blank#}。

每年的11月9日是我国“消防日”，2020年第 29届消防日活动主题：“关注消防，生命至上”，为积响应国家号召，在某中学的 800名七年级学生中开展“关注消防，生命至上”知识竞赛，并从中抽取若干个学生的成绪，记成绩为x(竞赛成绩均为整数。满分 10分，根据成绩划分为四个等级：优秀(x=10)、良好(8<x<9)、合格(6≤x≤7)、不合格(x≤5)。相关数据统计、整理如图。根据以上信息。

解答下列问题：

三个半径为 100 厘米且圆心角为60°的扇形如图摆放，那么，这个封闭图形的周长是多少厘米？

如图，等腰直角三角形ABC在直线上不滑动地顺时针翻转3次，点A经过的路程是（）cm。

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