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题型：判断题题类：常考题难易度：普通

苏教版小学数学五年级下册 3.2 2. 5 .3的倍数特征（例4例5）同步练习

如果一个数是2的倍数，那也一定是4的倍数。

举一反三

个位上是0的数，同时是2和5的倍数

3□2□表示一个四位数，在这个数的“□”里填上适当的数字，使这个数能同时被2、3和5整除．

用0、3、9、4这4个数字安要求排成三位数。5的倍数有{#blank#}1{#/blank#}；3的倍数有{#blank#}2{#/blank#}。既是2的倍数又是5的倍数有{#blank#}3{#/blank#}

在24□中，方框里填上一个数字，使这个数同时是2、3、5的倍数． $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

某展厅的120盏电灯都是亮着的，每个灯都单独设有开关，现将开关按1~120编号，某同学先按编号为3的倍数的全部开关，然后再将编号为5的倍数的开关全部按下，那么此时展厅中共有{#blank#}1{#/blank#}盏亮着的灯。

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