在&ldquo;探究电流跟电阻的关系&rdquo;实验中，已知电源电压为4.5V且保持不变，滑动变阻器（40Ω 1A）、以及符合实验要求的电表、开关和导线．如图（...

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

黑龙江省齐齐哈尔市第三十四中学2017-2018学年九年级下学期4月月考试卷

在“探究电流跟电阻的关系”实验中，已知电源电压为4.5V且保持不变，滑动变阻器（40Ω 1A）、以及符合实验要求的电表、开关和导线．如图（甲）是没有连接完整的电路．

（1）、请将图甲所示的实物电路连接完整，要求滑片向右移动，电流表示数变大．

（2）、小亮同学错把电压表关联在滑动变阻器两端，连好电路后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，当电流表示数变大时，电压表的示数（选填“变小”“变大”或“不变”）．

（3）、小亮同学排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，同时，眼睛应注视___．

A、电压表示数 B、电流表示数 C、滑动变阻器滑片

（4）、该实验中滑动变阻器除了保护电路外，还有的作用．

（5）、实验中小亮多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图象．由图象可以得出结论：．

（6）、第（5）问中，小亮多次改变R的阻值，并记录各次电流表的示数，为了能够完成实验，更换的电阻阻值不能够大于Ω．

（7）、另一组的小明同学探究电流跟电压的关系，连接好电路的最后一根导线时，电流表和电压表指针马上发生了偏转，导致上述现象的不规范操作是．

（8）、小明找出原因后，调节滑动变阻器，测出通过电阻R的电流和对应的电压值，如表所示，分析数据后发现表格中电流值与电压值不成正比，检查两电表均无故障，你认为可能的原因是；

（9）、该电路还可以测量小灯泡正常发光时的电阻，现将图甲中的电阻R换成一个正常工作电压为3.8V的小灯泡（电阻约为20Ω），若要测出该小灯泡正常发光时的电阻，则原实验电路中只需改动，其他不变；当电压表示数为2.5V时，滑动变阻器的滑片应该向滑动，以测出正常发光时的电阻．当电压表的示数为3.8V时，电流表的示数如图丙所示，则小灯泡正常发光的时的电阻为Ω．

举一反三

某实验小组在探究“电流大小与哪些因素有关”的实验中：

如图所示，某同学要连接由L₁和L₂组成的并联电路．若开关S要同时控制两盏灯，应将导线M端接到图中　 {#blank#}1{#/blank#}　（选填“A”或“B”）点；若开关S只控制L₁ ，则导线的M端应该接到图中的 {#blank#}2{#/blank#}（选填“A”或“B”）点．

如图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上．补上后要求：

①电压表测小灯泡两端电压；

②闭合开关S，向a端移动滑动变阻器的滑片P，小灯泡变暗．

在“探究通过导体的电流与电阻的关系”实验中，小明采用的电路如图甲所示，实验中，他始终保持定值电阻 R 两端的电压为 6V 不变．实验中所用的部分器材如下：电源（电压恒为 9V），电流表（0-0.6A），电压表（0-15V），15Ω、20Ω、25Ω、30Ω 和 50Ω 的定值电阻各一只，滑动变阻器（20Ω，1A）．

小娄在探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”时，电路如图甲所示，电源电压保持不变，小娄准备了几个不同阻值的定值电阻。

将电路图转化为实物图

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