小明在课外探究活动中要测量5角硬币的密度，她选取了16枚相同的5角硬币，天平、砝码、量筒．

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

江苏省扬州市高邮市城北中学2017-2018学年八年级物理下学期3月份月考试卷

（1）、小明先调节好天平，左盘放入16枚相同的5角硬币，在右盘放入砝码后，指针指向分度盘右边，接下来他应该，最终天平平衡后，所用砝码与游码的位置如图所示，则16枚硬币的质量为 g．

（2）、把16枚硬币放入盛水的量筒中，浸没后水面由30cm³上涨到38cm³ ．计算出硬币的密度为 g/cm³ ．

（3）、小芳看到小明的实验后问道：“你为什么不用1枚硬币做呢，找16枚硬币多麻烦啊？”小明回答道，“这是为了”．

举一反三

小明热爱环保，注意到中央电视台报道的利用废弃的煤石灰粉制作节能、环保免烧砖，可广泛用于建筑业，于是进行了如下探究：

他利用如图所示的装置较精确地测出免烧砖的密度．此装置中部是一密封的空心圆筒，圆筒下端挂着一个小篮，圆筒上有一根刻有标志线的竖直杆，杆顶有一小盘．因为圆筒是空心的，下面挂的小篮又较重，在水中能保持直立漂浮．于是他进行了如下操作：

在“测量小石块的密度”的探究课上，某实验小组进行了如下实验探究活动．

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