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题型:实验探究题 题类:模拟题 难易度:普通

北京市密云区2017-2018学年九年级化学一模考试试卷

我们常用实验探究的方法来研究常见物质的组成,如图

(1)、实验A发生反应得化学方程式为
(2)、生活中,我们偶尔会看见蔗糖在锅里加热时间过长会变成黑色。那么蔗糖是由哪些元素组成的呢?某同学用C装置进行实验(夹持和支撑装置略去)来测定蔗糖的组成。

小资料:

Ⅰ 铜丝在加热条件下能与氧气发生反应生成黑色固体氧化铜。

Ⅱ 蔗糖在空气中燃烧生成二氧化碳和水。

实验步骤:先用酒精灯在玻璃管铜丝处加热,同时反复推拉注射器活塞,充分反应后,再将酒精灯移至蔗糖处进行加热。观察到玻璃管中蔗糖处生成黑色的固体,内壁有水珠出现。

实验结论:蔗糖中一定含有元素(写元素符号)。

(3)、实验分析:上述实验过程中,先对铜丝进行加热,并同时反复推拉注射器活塞的作用是

实验原理:与(填A或B)实验相同。

举一反三
某兴趣小组活动中,同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究.在探究过程中,大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问:

[查阅资料]1.可燃物燃烧的条件是:(1)必须是可燃物(2)燃烧必须要有氧气(3)温度必须达到燃烧所需要的最低温度(达到着火点)。白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃,…磷的燃烧产物五氧化二磷是白色固体,会刺激人体呼吸道,可能与空气中水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸(HPO3)。

[交流与讨论]白烟对人体健康有害,该实验装置必须改进。

[改进与实验]同学们按改进后的图2装置进行实验。请你参与他们的实验讨论并将下表补充完整。

实验现象

结论与解释

a.试管中白磷燃烧,热水中的白磷没有燃烧.

b.试管中红磷没有燃烧.

热水中的白磷没有燃烧的原因是{#blank#}1{#/blank#}; b试管中红磷没有燃烧的原因是{#blank#}2{#/blank#}。

实验过程中,图3中左侧a试管中气球的变化为{#blank#}3{#/blank#};

[反思与评价]

(1)改进后的图2装置与图1装置比较,优点是{#blank#}4{#/blank#};

(2)小林同学指出图2装置仍有不足之处,他重新设计了图3装置,你认为图中气球的作用是{#blank#}5{#/blank#};

[拓展与迁移]

按图2装置实验结束后,小朱同学说:“待a试管冷却后,如果将试管口略浸入水面下(室温下).并取下橡皮塞,将看到液体进入试管.”这一说法得到大家的一致认同.小晶问:“进入a试管内液体的体积约占试管内空气体积的多少呢?”

你的预测是大约为{#blank#}6{#/blank#},理由是空气中氧气的体积约占空气体积的{#blank#}7{#/blank#}。

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