注意：1). 词数100左右；

2). 信的开头已给出，不计入总词数；

3). 可适当增加内容，以使行文流畅

Dear Rob,

    How is it going? Now, it's my turn to tell you about the Chinese school system.

Yours,

Li Kang

1)环境污染越来越严重

2)作为学生, 我们应该怎样保护环境

3)号召同学们从现在做起。

注意：

1)词数100左右;

2)可以适当增加细节，以使行文连贯。

注意：1）词数100字左右。（开头已给出，但不计入总词数）2）可适当增加细节。使行文连贯。

Dear Mike,

    I know it's hard to start a new life in a strange city.

Yours,

Tom

1）向John表示问候和安慰。

2）针对他的问题提出以下建议：

⑴放学后邀请同学一起参加活动

⑵同学遇到麻烦时，要去帮助他们。

⑶自己遇到困难时要向他们求助。

注意：词数100左右，可以适当增加细节，以使行文连贯。信的开头和结尾已为你写好，不计入总词数。

Dear John,

    I am really sorry to hear that you feel bad after entering high school.

Yours

Linlei

汉语教学助教的中学生暑期志愿者。请根据以下要点提示给对方写一封邮件, 申请获得这个职位：

⒈你对国际汉语教学的认识;

⒉你所具备的条件;

⒊你对获得录用的愿望。

注意：

⒈词数100左右；开头和结尾已给出，不计入总词数；

⒉文中不得透露考生的真实身份信息；

⒊可以适当增加细节，以使行文连贯。

Dear Sir/Madam,

    I'm Li Hua, a Senior 3 student from China.

Yours,

Li Hua

1）你校开设中国画选修课程;

2）上课时间和地点;

3）工具和材料。

注意：1）词数不少于50；

2）开头和结尾已给出，不计入总词数。

提示词： 选修课 optional course

Dear Jim,

Yours,

Li Hua