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苏教版小学数学三年级下册 6.1 面积的意义课后练习
操场地面和课桌表面进行比较,( )的面积比较大。
A、
操场地面
B、
课桌表面
C、
无法确定
举一反三
比较两个图形的面积大小,要化为{#blank#}1{#/blank#}的面积单位来比较。
下面图形中哪个面积大,给面积大的涂上绿色。(每格表示1平方厘米)
用8个正方形拼成一个长方形,只有一种拼法。( )
数一数,下面图案的面积分别等于多少个方格的面积?
用5个面积都是1平方厘米的小正方形拼成下面的图形,它们的面积和周长各是多少?
下面涂色部分和空白部分面积相比较,{#blank#}1{#/blank#}部分面积大。
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