空气和水是人类宝贵的自然资源，下列关于空气和水的说法错误的是（）

①下列做法会对滇池造成污染的是　{#blank#}1{#/blank#} （填字母）．

A．向滇池大量排放生活污水

B．在滇池流域大量使用农药、化肥

C．工厂污水经处理达标后排入滇池

D．禁止在滇池岸边增建餐馆和修建鱼塘

②某同学在流入滇池的河道口处取水，加入肥皂水并振荡，发现泡沫很少，则该水属于{#blank#}2{#/blank#}（填“硬水”或“软水”）；若将此水进行净化处理，单一操作相对净化程度较高的是{#blank#}3{#/blank#}（填“静置沉淀”、“吸附沉淀”、“过滤”或“蒸馏”）．

（2）由于吸烟，不慎引燃被褥，立即用水灭火，使温度降低到可燃物的{#blank#}4{#/blank#}以下．

（3）配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液，实验步骤是：

①计算：氯化钠　{#blank#}5{#/blank#}g，水　{#blank#}6{#/blank#}g；②{#blank#}7{#/blank#}；③量取；④溶解：该步骤中玻璃棒的作用是{#blank#}8{#/blank#} ．

① 二氧化碳 ② 一氧化碳 ③ 过氧化氢溶液 ④五氧化二磷

⑤ 冰水混合物

水是人们日常生活中非常熟悉的物质之一，我们应该多角度进行研究。

（一）水的组成——电解水

（1）如图①，电解水时水中常加入少量氢氧化钠溶液，作用是________；一段时间后，将两极产生的气体的体积与时间的变化关系绘制成图②。则A气体是________（填化学式），B气体在电源的________极产生。

（二）水的净化

“生命吸管（ $\text{[math]}$ ）”是一种快速获取野外饮用水的吸管装置（长约 $\text{[math]}$ ，重约 $\text{[math]}$ ），里面装有过滤材料和滤芯，其净水过程如下图所示：

（2）“生命吸管”中 $\text{[math]}$ 层的作用是过滤，碘树脂起杀菌消毒的作用，活性炭可以除去水中的色素和异味，有________作用；下列各组混合物中，能用过滤的方法进行分离的是________（填字母）。

A.食盐和蔗糖 B.食盐和沙子 C.铁粉和木炭粉 D.氧气和二氧化碳

（3）离子交换树脂中阳离子交换柱的交换过程如图所示。（图中阴离子未画出，交换后的水仍然呈电中性）

①1个 $\text{[math]}$ 可以交换出________个 $\text{[math]}$ 。

②离子交换树脂________（填“能”或“不能”）起到软化水的作用。

（4）经过“生命吸管”净化后的水属于________（填“纯净物”或“混合物”）。

（三）水的转化与利用

$\text{[math]}$ 是初中常见的五种物质。常温下，A与B组成元素相同，C与D在常温下的状态相同。通常情况下，C是密度最小的气体。物质间的转化关系如图（图中“—”表示两端的物质能发生化学反应：“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物及反应条件已略去。）

（5）A在医疗上可以用于________。

（6）写出物质B→C的化学方程式________，基本反应类型是________反应。

（7）若E为有刺激性气味的有毒气体且为大气污染物，则E的化学式为________。

（8）若E是能使澄清石灰水变浑浊的气体，下列关于 $\text{[math]}$ 说法正确的是_______（填字母）。

（9）高锰酸钾是一种重要的化工产品，某种生产高锰酸钾的工业流程如下图所示：

①步骤Ⅰ中发生了________变化（选填“物理”或“化学”）。

②步骤Ⅱ中氮气________生成物之一（选填“是”或“不是”）。

③步骤Ⅲ中水________反应物之一（选填“是”或“不是”）。

④上述流程中可以循环利用的物质________。

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