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题型：填空题题类：模拟题难易度：普通

上海市静安区2017-2018学年中考化学二模考试试卷

已知某混合气体由H₂、CO和CO₂三种气体组成，为验证该混合气体成分，设计了如图所示的实验方案：

根据方案回答下列问题：

①装置C在实验中的作用是；仅根据D装置中黑色粉末变红这一现象，不能证明混合气体中一定存在CO，理由是（用化学方程式表示）；

②E中出现白色硫酸铜粉末变成蓝色，发生反应的化学方程式是；

③该装置不能检验出的气体是，如需检验，改进的意见是；

④上图方案B装置可用来吸收CO₂ ，但没有现象，为证明CO₂和NaOH能发生反应，设计如图装置进行实验，向充满CO₂的试剂瓶中注入过量20%的NaOH溶液，振荡后打开止水夹，观察到的现象是，反应后将AB试剂瓶中混合物过滤，所得溶液中除CaCl₂外，还有的溶质是，整个实验过程中发生的化学方程式是。

举一反三

下列关于碳及其氧化物的说法正确的是（）

设计实验证明二氧化碳的有关性质，完成下列表格（文字或图示均可）．

实验操作	现象	结论
{#blank#}1{#/blank#}	{#blank#}2{#/blank#}	①二氧化碳的密度比空气的大
{#blank#}3{#/blank#}	{#blank#}4{#/blank#}	②二氧化碳能溶于水

有三瓶无色无味的气体，其中有氧气、空气、二氧化碳，区别它们最简单的方法是（）

初四的生活紧张而有趣，还记得不久前我们在实验室的快乐时光吗？小工在做完鉴别碳酸钠和氯化钠两瓶白色固体的实验后，欲回收实验用剩的药品。他对其中一瓶药品是否纯净产生质疑，于是他在老师的指导下对其成分展开了探究：

（猜想与假设）

猜想一：白色固体为碳酸钠；

猜想二：白色固体为氯化钠；

猜想三：白色固体为碳酸钠和氯化钠的混合物。

自加热小火锅，使用方便，是旅游必备食品之一。其中的发热包引起了同学们的兴趣。查看其主要成分：氧化钙、铝粒、碳酸钠、活性炭。课堂上教师带领同学对其成分进行了探究：

（1）实验A中，将样品加入水中，触摸烧杯外壁发烫，其原因是________（用化学方程式表示）。

实验B中将一定量稀盐酸加入锥形瓶中，剧烈反应生成大量气体，学习小组对气体成分和锥形瓶内的溶液进行探究。

Ⅰ、对气体成分的探究。

【猜想假设】假设一；只有H₂；假设二：只有CO₂；假设三：H₂和CO₂

【实验验证】小明设计如图所示的实验，对气体成分进行探究。

（2）当气体通过甲时，现象________，证明假设一不成立。

（3）丁中出现________的现象时，假设三成立。写出丁中反应的化学方程式________　，在反应中，发生还原反应的是________。

（4）若乙中装有NaOH溶液，其作用是________。

（5）丙中浓硫酸的作用是________。

Ⅱ、对锥形瓶内的溶液进行探究。

（6）实验后，小丽取少量锥形瓶内的溶液于试管中（假设氧化钙、铝粒、碳酸钠已经完全反应），进行测定，其中含钙元素2.0g，含铝元素2.7g，含钠元素2.3g，则溶液中氯元素含量________g（选填“17.80”、“≥17.75”或“≤17.55”）

【反思评价】

（7）通过以上探究，我们在分析化学反应后溶液中的溶质成分时，除了要考虑生成物及生成物能否溶于水外，还需要考虑________。

（8）小林同学也做了如下的反思归纳，你认为其中不正确的是______。（填字母）

A. 加热包应密封防潮保存

B. 向用过的加热包内的固体中，加入过量的稀盐酸后过滤，可以回收活性炭

C. 能与水混合放出热量的物质均可用作加热包中的发热材料

广西是白蚁危害重灾区。白蚁不仅对砖木结构的建筑破坏严重，释放出来的蚁酸也会腐蚀和毁坏钢筋水泥结构，存在倒塌的风险。化学小组同学对蚁酸产生了浓厚的兴趣，决定对其进行探究。

【查阅资料】蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；蚁酸在隔绝空气并加热的条件下会分解生成两种氧化物；无水硫酸铜为白色粉末，遇水变蓝。

【实验探究】

I．测定蚁酸的酸碱性

兴趣小组欲用紫甘蓝汁做酸碱指示剂，测定蚁酸的酸碱性。同学们把紫甘蓝汁捣碎后，用酒精浸泡，过滤，得到紫甘蓝汁，把紫甘蓝汁分别滴加到下列不同的试剂中，现象如表所示：

试剂	稀盐酸（pH=2）	氢氧化钠溶液（pH=14）	蒸馏水	白醋（pH=3）	肥皂水（pH=9）	纯碱（pH=10）
颜色	玫红色	黄色	紫色	粉红色	绿色	绿色

（1）紫甘蓝汁{#blank#}1{#/blank#}（填“能”或“不能”）测出蚁酸溶液的酸碱性。

II．蚁酸分解生成的两种氧化物的探究

【猜想与假设】猜想一：H₂O和CO₂；猜想二：CO和CO₂；猜想三：H₂O和CO

【设计并实验】

（2）先向A中通入一会儿N₂ ，再将蚁酸分解产生的气体通入其中。先通N₂的目的是{#blank#}2{#/blank#}。再将蚁酸分解产生的气体通过如图的装置。

选用F装置检验生成物中的水，则F应连接在{#blank#}3{#/blank#}处。（选填“①或②或③或④”）

【分析与结论】

实验现象	结论
装置F中无水硫酸铜变蓝	分解气体中存在水
装置A中澄清石灰水无明显变化	分解气体中没有二氧化碳
装置C中的黑色粉末变红色	分解气体中存在{#blank#}4{#/blank#}
装置D中澄清石灰水变浑浊	分解气体中存在{#blank#}4{#/blank#}

（3）经同学们讨论，认为不需要增加F装置来检验水的存在，因为根据蚁酸中含有{#blank#}5{#/blank#}元素，推测出其中一种生成物是一定含有水；

（4）实验时，装置A中无明显变化，猜想{#blank#}6{#/blank#}成立；

（5）实验时装置D中发生反应的化学方程式为{#blank#}7{#/blank#}。

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