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题型：填空题题类：常考题难易度：容易

苏教版小学数学二年级下册 4.2算盘的认识同步练习

在算盘里，一个下珠表示，一个上珠表示。

举一反三

常见的算盘是两颗算珠在横梁上，每颗代表{#blank#}1{#/blank#}；五颗在横梁下，每颗代表{#blank#}2{#/blank#}。在拨数时要先定好数位，规定哪档是{#blank#}3{#/blank#}，然后再拨数。

在算盘上拨数时，5不用5个下珠表示，而用{#blank#}1{#/blank#}个上珠表示。10用十位上的{#blank#}2{#/blank#}个下珠表示，而不用个位上的{#blank#}3{#/blank#}个上珠和{#blank#}4{#/blank#}个下珠或{#blank#}5{#/blank#}个上珠表示。

算盘上的数写作{#blank#}1{#/blank#}，“9”表示9个{#blank#}2{#/blank#}。

表示数时，上珠向下拨，下珠向{#blank#}1{#/blank#}拨。下图表示的数是{#blank#}2{#/blank#}，它是由{#blank#}3{#/blank#}个百和{#blank#}4{#/blank#}个一组成的。

算盘的1颗上珠表示{#blank#}1{#/blank#}，下图算盘的千万位上有{#blank#}2{#/blank#}个“十万”。

根据前三个算盘拨珠所表示的数，得出第四个算盘表示的数是 ( )。

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