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题型:实验探究题 题类:模拟题 难易度:困难

河南省郑州市2018年中考物理二模试卷

在测量小灯泡电功率的实验中,小帆所用小灯泡的额定电压为 2.5V。

(1)、为了节省试验时间,小帆希望连完最后一根导线后就能直接闭合开关进行试验。请用笔画线代替导线,将图甲中未连接完整的电路补画完整
(2)、实验中测出小灯泡在 2V 时的功率后,要测量其额定电功率,应向(选填“左”或“右”)移动滑动变阻器的滑片。当电压表示数为额定电压时,电流表示数如图乙所示,其值为A,则小灯泡的额定电功率为W。
(3)、实验时小帆发现电流表损坏了,他想设计一个不用电流表测定该小灯泡额定功率的实验。于是他向老师要了一个阻值为 R0的定值电阻(阻值适当)和一个单刀双掷开关,借助原有的实验器材,设计了如图丙所示的实验电路并顺利进行了实验:

①按图连接好电路,闭合S1 , 使S2接 1,调节滑动变阻器,使电压示数为

②保持,使S2接 2,读出电压表示数为 U;灯泡的额定功率的表达式 P=(用已知量和测量量表示)。

举一反三
小冉用“伏安法”测量一只小灯泡的电阻和电功率实验,电源电压调为3V,小灯泡乙标有“2.5V”,滑动变阻器R标有“10Ω   5A”。

(1)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于{#blank#}1{#/blank#}端(选填“A”或“B”)。连接好电路,闭合开关,发现无论怎样调节滑动变阻器,两电表指针始终处于如图乙所示位置,则故障为小灯泡{#blank#}2{#/blank#}(选填“短路”或“断路”);

(2)排除故障后,移动滑片P,依次测量了3组数据,如下表所示。若小灯泡正常发光时电流表的示数如图丙所示,其示数为{#blank#}3{#/blank#}A,则它正常发光时的电阻为{#blank#}4{#/blank#}Ω(结果保留两位小数);

发光情况

U/V

I/A

R/Ω

P/W

很暗

2.0

0.26

7.69

0.52

正常发光

2.5




很亮

3.0

0.33

9.09

0.99

(3)小冉分析表中数据发现:

①小灯泡的电阻随它两端电压的增大而增大,是因为导体的电阻与{#blank#}5{#/blank#}有关;

②小灯泡的亮度随它两端电压的增大而变亮,是因为亮度是由它的{#blank#}6{#/blank#}(选填“额定”或“实际”)功率决定的;

(4)本次实验中,小冉通过移动滑动变阻器进行多次实验,目的是{#blank#}7{#/blank#}(填序号);

A.取平均值减小误差  B.找出普遍的规律

(5)完成实验后小冉又利用电表和一个已知阻值的定值电阻R0 , 来测未知电阻Rx , 他设计了如图所示的不同方案的电路图,图中电源电压保持恒定,则不能测出定值电阻Rx的电路是{#blank#}8{#/blank#}(选填序号)。

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