试题

试题 试卷

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题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:普通

辽宁省大石桥市水源镇九年一贯制学校2017-2018学年九年级下学期化学第一次月考考试试卷

某校化学兴趣小组在学完碱的化学性质后,做了澄清石灰水和稀盐酸反应的实验,并将废液倒入一洁净的废液缸中,进行了如下探究:
(1)、探究Ⅰ:甲同学在做实验时没有观察到明显现象,于是对澄清石灰水和稀盐酸能否发生反应表示怀疑,乙同学认为,甲同学实验时应先向澄淸石灰水中滴几滴酚酞试液,再滴加适量的稀盐酸,当观察到时,就可以说明两种物质能发生反应.
(2)、探究Ⅱ:废液中溶质的成分是什么?

【做出猜想】

猜想一:CaCl2 猜想二:CaCl2、HCl

猜想三:CaCl2、HCl、Ca(OH)2          你的猜想:

丙同学认为猜想三是不符合题意的,理由是(用化学方程式解释).

(3)、【实验设计】

设计者

实验操作

实验现象

实验结论

丁同学

取少量废液于一支试管中,向其中加入足量的碳酸钠溶液

有白色沉淀生成

猜想一符合题意

戊同学

取几粒锌粒于一支试管中,向其中加入少量废液

猜想二符合题意

(4)、【评价与反思】请判断以上设计的两个方案中, 同学的方案合理,请分析另一个方案不合理的理由:
(5)、【表达与交流】若实验证明猜想二是符合题意的,你认为该废液来经处理直接倒入下水道,可能造成的危害是(填一点).
举一反三

茶垢清洁剂可以轻松除茶垢。在茶垢清洁剂中加水,会产生大量气泡。某化学兴趣小组对茶垢清洁剂的除垢原理、使用方法等进行了系列探究。

【提出问题】茶垢清洁剂遇水产生的气体是什么?

【查阅资料】茶垢清洁剂的主要成分为过碳酸钠();溶液可以吸收

【猜想假设】

同学们对该气体的成分提出了三种猜想。

猜想1:只有;猜想2:只有;猜想3:既有又有

【实验验证】按如图装置对猜想进行实验:

(1)

操作

现象

结论

向A中加入热水,将生成的气体依次通过B、C

观察到B中{#blank#}1{#/blank#}

猜想1正确

再将带火星的木条伸入D中

观察到D中{#blank#}2{#/blank#}

【对比实验】兴趣小组同学改用冷水重复上述实验,观察到锥形瓶中有小气泡缓慢放出,带火星的木条没有复燃。

【交流讨论】老师提示:过碳酸钠与水反应生成碳酸钠()和过氧化氢,因过氧化氢不稳定会产生具有强氧化性的活性氧,使茶垢分解、脱落。使用时加入温度稍高的水,效果更好。

(2)根据过碳酸钠的性质,保存茶垢清洁剂注意事项是{#blank#}3{#/blank#}。

(3)写出过碳酸钠与水反应生成碳酸钠()和过氧化氢的文字表达式{#blank#}4{#/blank#}。

(4)使用冷水时木条没有复燃的原因可能是{#blank#}5{#/blank#}。

【拓展实验】由上述实验同学们发现物质燃烧需要氧气达到一定的浓度。为了研究这个问题,同学们借助数字传感器进行实验,装置如图1,先点燃足量红磷,氧气浓度变化如图2曲线ab,等红磷熄灭后点燃足量白磷,氧气浓度变化如曲线bc。

(5)用“燃磷法”测定空气中氧气含量时,选择{#blank#}6{#/blank#}(填“红磷”或“白磷”)更合适,理由是{#blank#}7{#/blank#}。

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