建立微观和宏观的联系是化学学习的基本思想和方法，从而也让我们感受到化学微观世界的浪漫与奇妙．

（1）若用○和●表示不同元素的原子，请按示例补充完成图中B、C图对应横线上的内容，并画出D中的微观示意图{#blank#}1{#/blank#} ．

（2）若用○表示氢原子、●表示氯原子，则图中可以用来表示氢气与氯气反应生成氯化氢的微观示意图可以是{#blank#}2{#/blank#} （按“反应物→生成物”的顺序，填序号）．该反应的基本反应类型是{#blank#}3{#/blank#} ．

（3）钠与氯气反应的化学方程式为{#blank#}4{#/blank#} ，反应中钠原子或氯原子得失电子的情况是{#blank#}5{#/blank#} ．

（4）由上总结：构成物质的粒子有{#blank#}6{#/blank#} ．

 若用表示A元素的原子，表示B元素的原子。某反应前后的物质微观示意图如下。

反应物	反应物	生成物

请回答下列问题。
（1）属于单质的物质是（填化学式，元素符号用A、B表示）{#blank#}1{#/blank#} 。
（2）和中的属于同种元素，这是因为这些原子含有相同的{#blank#}2{#/blank#} 。
（3）该反应的化学方程式为（元素符号用A、B表示）{#blank#}3{#/blank#} 。
（4）该反应前后相同的量有{#blank#}4{#/blank#} 。
a．原子数目      b．元素种类    c．分子种类  d．物质总质量

A﹣E是初中常见的不同类别的物质，其中B是大理石的主要成分．它们相互间发生反应或转化的关系如图所示（“﹣”表面相邻的两种物质间能发生反应，“→”表示两种物质间的转化关系）．请回答：

【提出问题】盐酸与大理石反应的快慢受哪些因素的影响呢？

【猜想与假设】a．可能与盐酸浓度有关；b．可能与温度有关；c．可能与大理石规格有关