（1）如图甲连接电路后，闭合开关，发现两电表出现如图乙所示的现象，检查发现电表都完好，则可能出现的电路故障为{#blank#}1{#/blank#}；

（2）排除故障后，他们先将电阻箱调至5Ω不变，探究电流与电压的关系，调节滑动变阻器，测量并记录了5组数据，在图丙中相应描出了5个点，请根据5个点画出定值电阻的图像；{#blank#}2{#/blank#}

（3）分析图丙中画出的图像，可得出结论：{#blank#}3{#/blank#}；

（4）接着他们探究电流与电阻的关系，控制电阻箱两端的电压为2V不变，他们首先将电阻箱调至5Ω，测出电流。断开开关后，接着将电阻箱调至10Ω，继续操作有以下四步：

①闭合开关；②将滑动变阻器的滑片移到最右端；③记录电流表示数；④将滑动变阻器的滑片移到适当位置，从安全和规范角度考虑，正确的顺序是{#blank#}4{#/blank#}（填序号）；上述操作④中判断滑片已处于适当位置的依据是{#blank#}5{#/blank#}；

（5）要完成第（4）小题探究电流与电阻关系的实验，且电阻箱R可以组成0～9999Ω范围内各种整数的电阻值，则电阻箱可接入的阻值范围是{#blank#}6{#/blank#}。

（1）朵朵和同学们经过讨论，依次完成了“探究电流与电压的关系”三次实验电路的设计，如图甲、乙、丙所示。由图甲改进为图乙是为保证实验过程中{#blank#}1{#/blank#}这一因素不变；由图乙改进为图丙是因为使用滑动变阻器既能保护电路，又能通过调节使电阻R两端的电压改变；

（2）按照丙图的设计连接电路时，开关应处于{#blank#}2{#/blank#}状态；闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于最{#blank#}3{#/blank#}（选填“左”或“右”）端；

（3）正确连接电路后，闭合开关，移动滑片，发现电压表和电流表示数均为0，你认为原因可能是：{#blank#}4{#/blank#}（写一条原因即可）；

（4）完成“探究电流与电压的关系”实验后，朵朵和同学们又继续探究“通过导体的电流与电阻的关系”，所用的器材有：新干电池两节，5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻各一个，电流表、电压表、20Ω 1A的滑动变阻器、开关各一个，导线若干。

①实验中朵朵将5Ω的电阻接入电路中，连接的电路如图所示，经检查发现有一根导线连接错误，请你在这根导线上打“”，并用笔画线代替导线画出正确的接法；{#blank#}5{#/blank#}

②排除故障进行实验，当把定值电阻由5Ω更换为10Ω时，电压表示数{#blank#}6{#/blank#}（选填“变大”“变小”或“不变”），为保证顺利完成实验，滑动变阻器滑片应向{#blank#}7{#/blank#}（选填“A”或“B”）端移动；

③多次进行实验，分别记录每次电阻R和电流表示数I，数据如表所示：根据实验数据分析可以得到的实验结论：{#blank#}8{#/blank#}。