试题

试题 试卷

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题型:材料分析题 题类:常考题 难易度:普通

江苏省句容市华阳片2018届九年级下学期历史学情调查试卷

阅读下列材料:

材料一:我办了一辈子的事,练兵也,海军也,都是纸糊的老虎,何尝能实在放手办理?不过勉强涂饰,虚有其表。

——李鸿章

材料二:试问今日时局如此,国势如此,若仍以不练之兵,有限之饷,师无实学,工无良师,强若相形,贫富悬绝,岂真能制梃以挞坚甲利兵乎?

——《明定国是》诏书

材料三:颠覆满清专制政府,巩固中华民国,图谋民生幸福,此国民之公意,文实遵之,以忠于国,为众服务。

材料四:

请回答:

(1)、材料一是李鸿章对什么运动的反思?
(2)、材料二的诏书表明了一种什么态度?由此开展了什么运动?
(3)、材料三中的“文”是谁?他领导的“颠覆满清专制政府”的历史事件是什么?
(4)、材料四中图一和图二分别是哪位历史人物?他们与近代中国哪一历史事件有关?
(5)、综合上述材料,说明中国在近代化历程中学习西方呈现出什么趋势?
举一反三
中国近代史,既是一部列强侵华史,又是一部中华民族的抗争史,也是一部中华民族的探索史。阅读下列材料,回答问题。

材料一   道光二十二年(1842年),英国舰队侵入长江以后,一直开到南京。军舰来往于南通江面时,当地人惟恐英军登陆,纷纷下乡避难。                                                                                                                                                                ——清通州(今南通)人刘长华《梓里述闻》

材料二   1894年至1895年发生甲午战争,清政府战败,北洋水师全军覆没。证明只靠经济上变革的洋务运动未能根本改变中国的落后。于是出现了要求从更深层面,包括政治体制上学习西方的声音。

材料三   70年前,日本输掉了战争。70年后,日本不应再输掉良知。是继续背着历史包袱不放,还是与过去一刀两断,最终要由日本自己来选择。

                                                                                                                                     ——2015年3月8日外交部长王毅答中外记者

材料四   中国人民经过正面战场和敌后战场的浴血奋战,并与世界反法西斯力量配合,在付出巨大的民族牺牲之后(总共伤亡三千五百多万人,直接财产损失达一千亿美元……),终于第一次取得了近代以来反抗外敌入侵的胜利。——摘自人教网

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