1）Who was the person you made happy?

2）When was it?

3）What did you say or do?

4）Why did it make him/her happy?

5）How did you feel at that moment?

注意：1）词数：100左右（题目不计入总词数）。

2）文中不得出现可能透考生真实身份的任何信息。

要点提示：

1）Linda今年十二岁，她在七年级三班。

2）她是一个好学生。她最喜欢的学科是英语，认为很有趣；她也喜欢语文，认为很有用（useful）。

3）她有良好的饮食习惯，早餐吃鸡蛋和牛奶。

4）她也喜欢运动，经常在下午打排球。

A Good Student

参考词汇： 表演节目 give performances

要求：⑴根据提示内容进行写作，可适当发挥；

⑵80词左右。电子邮件的格式和开头已给出，不计入总词数。

Dear Tina,

    I'd like to tell you our class plans for volunteer work in March.

注意：1）短文应包括所给内容要点，可适当发挥，使文章连贯;

2）词数90左右，短文开头已给出，不计入总词数;

3）短文中不得出现考生的真实姓名、校名等信息。

4）参考词汇：提升素养promote literacy

How To Make Our Spare Time More Meaningful?

    Nowadays, we students have much more spare time than ever before, but how to make our spare time more meaningful?

注意：(1)可在思维导图内容提示的基础上适当拓展信息。(2)不能照抄原文：不得在作文中出现真实校名、地名和考生的真实姓名。(3)语句连贯，词数80左右。作文的标题和开头已经给出，不计入总词数，也不必抄写在答题卡上。

……

要点如下：

1.Tom 男,13岁,英国人,电话号码:8310001;

2.他最喜欢的颜色是蓝色，他的书包，钢笔，文具盒都是蓝色；

3.他家庭幸福，家里有四口人：爸爸、妈妈、哥哥和他。他父母都是教师，他非常爱他们；

4.他有一个漂亮而整洁的房间，房间里有许多有趣的东西；

5.他喜欢中国和中国人，他想要交许多的朋友；

6.请谈谈你对他的看法，至少一点。

参考词汇: beautiful 漂亮; lots of许多的; make friends 交朋友。

 Hello, everyone. My name is Li Hua. Let me introduce my good friend Tom here.